Nous lisons beaucoup d’histoires à nos enfants. Sommes-nous certains que toujours ils les comprennent?A la maison, nous nous préoccupons plus – et c’est tout
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Développer la mémoire visuelle
L’école en France a d’abord donné une grande importance à la mémoire. Au début du XXème siècle, les élèves apprenaient beaucoup de choses par
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Affiner l’observation
Savoir regarder et, a fortiori, observer n’est pas un acquis naturel. Il suffit de suivre une visite guidée dans un musée pour se rendre
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Dénombrer des quantités
Beaucoup de très jeunes enfants connaissent la suite des premiers nombres et s’énorgueillissent à juste titre de savoir vous la réciter. A ce propos,
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Segmenter les mots en syllabes
Comme je l’écrivais dans un précédent article, l’identification des consonnes passe par celle des syllabes. Quand les enfants se montrent capables de repérer sans
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Apprendre à tracer les « lettres bâtons »
Les enfants sont amenés très jeunes à reconnaître leur prénom et à l’écrire en capitales d’imprimerie qu’ils appellent « lettres bâtons ». Vous avez raison d’encourager
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Des pavages
Les pavages qui rappellent effectivement les carrelages de nos sols d’antan, car aujourd’hui on fait davantage dans la sobriété, constituent d’intéressantes activités de géométrie
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Repérer les sons de la langue
Pour apprendre à lire les enfants doivent développer bon nombre de compétences, dont celle qui permet de différencier et de reconnaître les sons. Elle
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Organiser un ensemble
La théorie des ensembles qui a marqué l’enseignement des mathématiques dans les années 1970 a été depuis fortement décriée. En maternelle, beaucoup d’activités intéressantes
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Gammes graphiques et écriture
Voici quelques fiches de gammes graphiques et d’écriture. Vous en trouverez aisément à imprimer sur divers sites avec d’autres types d’exercices graphiques. Quel est
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