Nous lisons beaucoup d’histoires à nos enfants. Sommes-nous certains que toujours ils les comprennent?A la maison, nous nous préoccupons plus – et c’est tout
En savoir plus...Développer la mémoire visuelle
L’école en France a d’abord donné une grande importance à la mémoire. Au début du XXème siècle, les élèves apprenaient beaucoup de choses par
En savoir plus...Affiner l’observation
Savoir regarder et, a fortiori, observer n’est pas un acquis naturel. Il suffit de suivre une visite guidée dans un musée pour se rendre
En savoir plus...Dénombrer des quantités
Beaucoup de très jeunes enfants connaissent la suite des premiers nombres et s’énorgueillissent à juste titre de savoir vous la réciter. A ce propos,
En savoir plus...Segmenter les mots en syllabes
Comme je l’écrivais dans un précédent article, l’identification des consonnes passe par celle des syllabes. Quand les enfants se montrent capables de repérer sans
En savoir plus...Apprendre à tracer les « lettres bâtons »
Les enfants sont amenés très jeunes à reconnaître leur prénom et à l’écrire en capitales d’imprimerie qu’ils appellent « lettres bâtons ». Vous avez raison d’encourager
En savoir plus...Des pavages
Les pavages qui rappellent effectivement les carrelages de nos sols d’antan, car aujourd’hui on fait davantage dans la sobriété, constituent d’intéressantes activités de géométrie
En savoir plus...Repérer les sons de la langue
Pour apprendre à lire les enfants doivent développer bon nombre de compétences, dont celle qui permet de différencier et de reconnaître les sons. Elle
En savoir plus...Organiser un ensemble
La théorie des ensembles qui a marqué l’enseignement des mathématiques dans les années 1970 a été depuis fortement décriée. En maternelle, beaucoup d’activités intéressantes
En savoir plus...Gammes graphiques et écriture
Voici quelques fiches de gammes graphiques et d’écriture. Vous en trouverez aisément à imprimer sur divers sites avec d’autres types d’exercices graphiques. Quel est
En savoir plus...